НОД «Светофор — наш друг»для детей второй группы раннего возраста

Цель: Продолжить учить с детьми правила дорожного движения.

Задачи:

-Закрепить с детьми значение цветов у светофора.

- развивать активную речь

- развивать память и мышление.

Предварительная работа: Рассматривание светофора, беседа «Для чего нам нужен светофор», дидактическая игра «Собери светофор»

Оборудование: красные, желтые и зелёные круги, компьютер.

Ход.

В группу входит взрослый,на груди черной футболки закреплены круги: красный, желтый, зелёный.

Воспитатель: Здравствуйте дети, я светофор, вы меня узнали?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а кто помнит, где я обычно стою? (Показ картинки)

Примерные ответы детей: (На улице, на дороге, на пешеходом переходе)

Воспитатель: Какие вы молодцы, значит, когда вы меня увидите, то обязательно узнаете меня.

У меня есть три цвета. Назовите их. Вверху горит, какой свет?

Дети: Красный.

Воспитатель: Молодец Данил, первым ответил, вот тебе кружок красного цвета. А в середине (показ) какого цвета кружок?

Дети: желтого.

(Те дети, кто ответил или повторил, получают круг желтого) цвета.

Воспитатель: А внизу горит, какой цвет?

Дети: Зелёный.

Воспитатель: Молодцы, вот получайте круги зелёного цвета.

Давайте вспомним, что означают эти цвета светофора:

Если на светофоре загорелся красный цвет, это означает, что прохода и проезда нет.

(Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться опасно)

Желтый цвет, нужно приготовиться, желтый цвет быстро переключается.

(Желтый цвет – внимание) (Дети повторяют)

(А зелёный говорит, проходите, путь открыт) (Дети повторяют)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, хорошо запомнили правила светофора, за это я покажу вам мультфильм, про Кроша и Ёжика, как они учили правила дорожного движения. (Смешерики. «Азбука безопасности»)

Понравился вам мультфильм?

А сейчас я вам предлагаю сделать свои светофоры. У вас есть круги красного, желтого и зелёного цвета. Выкладывайте вот на этих картонках свои светофоры.

(Дети подходят к столам и на черных листах картона выкладывают светофор)

Дополнительные круги лежат около каждого ребенка в тарелочке.

Работа детей, помощь взрослого при необходимости.

Воспитатель: Спасибо вам ребята за работу, вы молодцы, сколько сделали светофоров. Вы их покажите своим мамам и папам и расскажите, что если горит красный свет – идти и ехать нельзя. (Дети повторяют, желтый – внимание, а зелёный говорит, проходите, путь открыт.

Воспитатель: Ребята, мне очень понравилось у вас в гостях, но мне пора идти на работу, на дорогу и регулировать движение машин и людей. И вы всегда соблюдайте правила дорожного движения. До свидания ребята.